В рамках предметной недели в начальной школе, в конце ноября месяца 2014 года провела с учащимися 3-4 классов
библиотечный час, где познакомила учащихся с жизнью и творчеством писателя - юмориста Григория Остера, сказочника, драматурга, автора множества
пьес, сценариев к мультфильмам. Перед занятием биографию автора записала,
несколько раз прослушала, чтобы не было шума или лишних звуков, длинных пауз. Таким образом, учу школьников внимательно
слушать не только друг друга, учителя, но
и звукозаписи. Затем подробно анализируем прослушанный текст и делаем для себя выводы.
С произведениями автора знакомились
постепенно, выстраивая «пирамиду» из его книг.
1. «Конфетоедение»
2. «Тринадцать
жадностей»
3. «Квартироведение»
4. «Нарушение
правил приличия, вежливости, этикета и др.»
5. «Вредные
советы»
6. «Воспитание
взрослых»
7. «Задачник
по математике»
Помогали мне в проведении урока учащиеся
4 класса, которые самостоятельно готовились дома представлять книгу, учились
правильно рекомендовать, указывая библиографические данные: название, автора,
художника-иллюстратора, издательство, год и место издания, а также кратко
пересказывать содержание произведения.
В конце урока дети пришли к выводу, что
произведения Григория Остера интересные, забавные, учат быть воспитанными, честными,
смелыми, культурными, соблюдать правила приличия, этикета, а также быть не злыми,
не жадными, не лицемерными. Автор очень хочет, чтобы дети получали радость от
общения и творчества.
Каждая его книга – это прививка от глупости,
потому что читатель должен всегда шевелить мозгами и включать свой здравый
смысл.
Конспект урока здесь.
