Библиотечный час: Формуляр - зеркало чтения

Конец учебного года, время анализов, справок, отчетов. Я, как и все библиотекари школ района, подвела итоги посещаемости и книговыдачи школьной библиотеки  за 2010-11уч.г. и решила ознакомить учащихся с результатами. Договорившись с педагогами, я провела беседы  в классах: Формуляр - зеркало чтения. Мы поговорили с ребятами о чтении, о том, как они часто посещали  библиотеку, и сколько раз за учебный год. А помог мне в этом библиотечный формуляр. Я говорила о том, что формуляр-это документ, свидетельствующий о посещении и выдаче книг на руки читателю-пользователю библиотеки. Формуляр - зеркало чтения. Как в зеркале отражается  лицо, так и в формуляре отражается  отношение к библиотеке, к книге, к чтению.

Прежде чем перейти к анализу формуляров, мы поговорили о роли книги, чтения в жизни человека, вспомнили в процессе игры «Продолжи фразу» известные народные пословицы и  поговорки о книге, знаниях  и пользе  чтения.

 В конце занятия вручила самым активным пользователям библиотеки грамоты.

Библиотечные занятия

Уважаемые классные руководители,

Школьная библиотека МОСШ п.Лыхма предлагает

библиотечные уроки.

Цель: Знакомство с библиотечным фондом.
Развитие познавательного интереса.
Привлечение к чтению через игровую деятельность.
       

1. Экскурсия в библиотеку. Презентация 1кл.

2. «Весёлый урок» Игры, конкурсы, головоломки 1-4 кл.

3. Что? Где? Когда? Игра (электронный вариант) 5; 6кл.

4. Что? Где? Когда? Игра (электронный вариант) 7,8 кл.

5. «Интеллектуальное такси» (Игра (электронный вариант) 9кл.

Школьная библиотека. Телефон: 48-9-47;