Я думаю, что любознательные граждане нашей страны и те, кто
следит за новостями по телевизору или в сети Интернет знают, что 8 февраля -это
день Российской науки.
Сегодня я пригласила в свою школьную библиотеку старшеклассников
нашей школы (8-9 классы), чтобы совершить с ними небольшое
путешествие по истории развития нашей страны в области науки, техники и
технологий. С помощью интеллектуального тура, брейн-ринга, мы с
ними вспомнили великие достижения 19-20 веков, которые изменили
образ нашей жизни и окружающий нас мир и, таким образом, мы проверили и
закрепили свои знания.
По детским взглядам и их эмоциям я поняла, что они довольны
встречей, общением. Мне понравилось то, что мы уложились в 40 минут, мероприятие
не было затянуто, беседа была живой. Я детям задавала наводящие вопросы, выслушивала все версии ответов, предлагала озвучивать даже нелепые мысли, потому что они могут быть
правильными. И дети отозвались. Постепенно стали появляться
правильные ответы, что не могло не радовать детей и меня.
Но прежде, мы разделились
на команды (по 5 человек), я им предложила придумать название своей
команде, чтобы мне было легче к ним обращаться, а также
девиз-мотиватор, который поможет им в игре. Выбрали капитанов
команды. Выслушав условия игры, изучив категории, приступили к игре.
В конце игры, как и полагается, провели небольшой анализ игры,
подсчитали баллы, выявили победителей. Все участники получили значок
"Самый умный" и Дипломы первой и второй степени.
Представляю презентационный материал интеллектуальной игры,
может кому пригодится в работе.
